Inklusion/Integration/EGH

Inklusion ist ein fester Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Kinder mit und ohne Behinderung lernen und spielen bei uns selbstverständlich gemeinsam.

Unsere heilpädagogischen Fachkräfte begleiten Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, Sprachentwicklungsstörungen, Autismus-Spektrum-Störungen oder anderen Unterstützungsbedarfen individuell und ressourcenorientiert.

Dabei arbeiten wir eng mit externen therapeutischen Praxen aus den Bereichen Logopädie, Ergotherapie und Physiotherapie zusammen. Therapeutische Maßnahmen können in den Kita-Alltag integriert werden, sodass eine ganzheitliche Förderung im vertrauten Umfeld der Kinder stattfindet. Durch strukturgebende Maßnahmen, visuelle Unterstützungssysteme und individuelle Förderplanung schaffen wir Sicherheit und Orientierung im Alltag.

Ein zentraler Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit ist die alltagsintegrierte Sprachförderung. Kinder lernen bei uns Sprache durch Kommunikation, Bewegung, Musik, Vorlesen, Reime, Fingerspiele und dialogisches Erzählen. Sprachbildung findet in allen Alltagssituationen statt – im Morgenkreis, beim gemeinsamen Essen, im Freispiel oder in Projekten.

Ebenso legen wir großen Wert auf musikalische Bildung. Gemeinsames Singen, rhythmische Bewegungsspiele sowie der Einsatz von Instrumenten fördern die sprachliche, motorische und soziale Entwicklung der Kinder und stärken das Gemeinschaftsgefühl.